2024年12月13日，由香港中文大学（深圳）学能提升研究中心（CLEAR）主办的首届教学创新研讨会在洗为坚国际会议中心顺利举行。

教学创新研讨会旨在为教师提供一个分享教学创新基金资助项目成果、交流教学创新研究经验和见解的平台。此次活动在促进教学研究合作与知识分享方面具有重要意义，有助于提升我校的教学质量。

 协理副校长蔡小强教授

香港中文大学（深圳）协理副校长蔡小强教授为研讨会发表了开幕致辞。蔡校长肯定了我校教师的辛勤付出，分享了在最新一轮香港质素保证局的质素核证中，我校教学质量成果获得了质保局的肯定的好消息。蔡校长强调了当下AI等科技对教育教学领域的重大影响，介绍了港中大沙田与深圳两个校区在教育创新领域的密切交流合作，并寄语教育工作者们在教学创新基金（TIG）的支持下开展更多教学创新实践。

香港中文大学金国庆教授

Veriguide之父，香港中文大学计算机科学与工程学系的金国庆教授（Irwin KING)在本次研讨会上进行了题为“人工智能在未来教育学习分析和评估中的关键作用”（The Critical Role of AI in Learning Analytics and Assessment in the Future of Education）的主旨演讲。

以一张成绩单为引，金教授分析了随着社会历史、科技与生产力的进步，教育领域迎来的深刻变化以及传统教学评价体系存在的局限性。进一步讨论了在人工智能时代AI工具和学习分析对于教学评估带来的变革，将AI运用于教育领域可能带来的益处和挑战，以及作为教育工作者应该如何应对这些挑战。金教授旁征博引，向参会者们展示了教学创新中AI技术的运用，介绍了一些AI在教育领域和个性化教学评估的前沿研究成果与产品。

学能提升研究中心李兰教授

学能提升研究中心李兰教授发表了 “教育创新：推动香港中文大学（深圳）教与学研究”（Educational Innovation: Advancing Teaching and Learning Research at CUHK (SZ)）的演讲。李兰教授强调了教学创新的重要性，并向大家详细介绍了香港中文大学（深圳）的教学创新基金项目（Teaching Innovation Grant, TIG project）以及大学对教学创新的重视与尝试，并讨论了对未来教学创新研究的计划和今后教学效能提高的展望。

理工学院黄锐教授

黄锐教授就题为“提升混合式教学与学习体验：自动视频编辑与广播系统”（An Automatic Video Editing and Broadcasting System for Enhanced Mixed-Mode Teaching/Learning Experience）的教学创新研究成果进行了介绍。他从多角度录播的网课经历讲起，具体展示了自动视频剪辑系统的模型与应用，并延申了在更多场景下该模型所具有的趣味性的运用。

人文社科学院陈山泉教授

陈山泉教授介绍了关于课题“创新型大学生营养教育课程教改研究”（Innovative Research on Nutrition Education Course for College Students）的成果。针对当前中国大学生的健康状况以及健康教育存在的问题，陈山泉教授展开了对于营养学通识课程的创新探索，创建了以“全人教育”为目标的创新型营养课程。

医学院陈吉航教授

陈吉航教授向大家介绍了“生物医学本科课程虚拟生物实验室平台的开发”（Development of a Virtual Biology Lab Platform for Biomedical Science Undergraduate Programmes）的课题。结合自身经历，陈教授用具体的视频画面向大家生动展示了虚拟实验室的实际运用。

在首届教学创新研讨会上，教师们通过海报展示了13个教学创新案例，包括商务报告课程设计创新、现代中国史口述家族史、3D记录实验强化物理教学、大湾区私立医院医学教育探索等。这些展示不仅为与会者提供了丰富的教学创新思路和实践经验，也促进了不同学科之间的跨界交流与合作，推动了教学质量的提升和教育方法的多样化发展。

在茶歇期间，参会教师们相互分享了他们在大学教学中的思考和实践经验，并与嘉宾们探讨了在大规模人工智能时代教师所面临的挑战以及潜在的应对策略。通过这些交流，教师们不仅获得了新的启发和视角，也为未来的教学实践积累了宝贵的资源和方法。