“德育剧本杀”在《思想道德与法治》课程中的应用:体验式德育的视角
部分高校德育失效的症结在千仅仅将道德规范通过“填鸭泄输"的方式传递给学生,而忽视了“直觉体验"的重要性。为了提升学生在德育课程的参与度和德育效果,我们通过行动研究开发“德育剧本”及“剧本教学使用指南”,从而将“德育剧本杀” 引入到《思想道德与法治》课程中。本项目希望通过体验式德育的方法,引导学生从道德生活情境出发,基于道德体验做出正确的道德选择,从而帮助学生将道德规范内化为自身的生命体验。
部分高校德育失效的症结在千仅仅将道德规范通过“填鸭泄输"的方式传递给学生,而忽视了“直觉体验"的重要性。为了提升学生在德育课程的参与度和德育效果,我们通过行动研究开发“德育剧本”及“剧本教学使用指南”,从而将“德育剧本杀” 引入到《思想道德与法治》课程中。本项目希望通过体验式德育的方法,引导学生从道德生活情境出发,基于道德体验做出正确的道德选择,从而帮助学生将道德规范内化为自身的生命体验。